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                  服務熱線: 0371-63610566/99

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                  思源——墨龍與言愛同行

                1. 發布時間:2018-11-10
                2. 發布人:河南墨龍文化藝術有限公司
                3. 瀏覽量:
                4. 文章圖比較多,請耐心等待加載。

                   

                   





                  1.傳統的校園文化與國際化的建筑風格不協調



                  2.設計靈動的空間未得到有效利用



                  3.來自全縣各地的他(她)們,

                  更需要一個溫馨而又能激發創造力的校園
                   

                  思源學校應該是......

                  融西貫中,快樂學習。

                  實驗校


                  提倡

                  「隨時、隨地、隨心」的學習模式

                   

                  營造

                  「國際、學習、創造」的校園氛圍


                   






                  汝陽教育局張建樂局長陪同汝陽思源周向科校長與言愛基金、墨龍文化一起討論優化方案

                  參觀學習





                  參觀洛陽國際學校



                  參觀楓葉國際學校



                  參觀貝斯特外語中學



                  參觀河南省實驗小學鄭東分校



                  參觀北京的國際學校



                  方案初步定稿 ,言愛基金蕭博思墨龍文化許諾等一行人再次考察





                  調整方案


                  反復溝通



                  確認方案,拍攝照片




                  言愛基金張曼年女士,汝陽教育局張建樂局長等考察建設進度



                  與師生暢談“實驗校”文化建設給他們帶來的影響,并進一步改進方案






                  理念

                   

                  以人為本

                   

                   

                   

                  形象


                   

                  A 品牌傳播

                  視覺識別系統(?;?、服裝、車輛、旗幟、辦公用品、公關用品)

                  校訓、校風、教風、學風、宣傳櫥窗、走廊文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化、體育場文化

                  B 提升品牌

                  1. 笑臉墻 2.校長形象 3.教師形象 4.學生形象 5.學校形象

                  C 功能知識

                  1.讀書 2.感恩 3.請講英語 4.名人明星 5.文明 6.中國傳統文化 7.節約用水

                  8.勵志 9.品德

                   

                   

                  設施

                   

                   

                  教師之家:桌椅、沙發、書架、報刊架

                  音樂室:桌椅、鋼琴、打擊樂器、笛類、鼓類等

                  美術室:魔方柜、軟木板、桌椅

                  勞技室:魔方柜、桌椅

                  舞蹈室:鏡子、魔方柜、長椅

                  心理咨詢室:桌椅、電腦、沙發、心理自助系統、學生心理健康檢測系統等

                  書吧:魔方柜、桌椅

                  科技館:可更換畫框、虛擬駕駛、3D打印等

                  實驗室:哈哈鏡、實驗設備

                  教育農田:說明牌、護欄

                  運動場:運動設施、座椅

                  康樂設施:運動設施、座椅

                  報告廳 :播放設備

                  圖書館:書籍、電腦、桌椅

                  導視系統:樓名、教室名、愛護花草、道路指示、設施指示

                  玩具:全塑夢幻系列玩具、木制立體攀爬架、全塑組合滑梯、游戲屋、海洋球室、積木、跑步機等

                  保健室:消毒鍋、小冰箱、隔離用床、紅外線體溫計、急救藥品、移動式空氣消毒機等保健設備

                  辦公自動化:復印機、彩色打印機、多功能一體機、臺式電腦一體機、筆記本電腦、速印機、單反照相機、攝像機、液晶電視等設備

                  電子設備:平板觸控一體機、教學客戶端軟件、組合式推拉綠板、多媒體教學一體機、會議型投影機、音響、功放等設備

                  桌椅板凳儲物格:學生用的桌椅、魔方柜

                  監控、網絡、廣播設備:攝像機、網絡硬盤錄像機、交換機、交換機、監視器、服務器、電子LED屏等設備

                  地理、歷史教室設施設備

                  語音、錄播教室設施設備

                  體育設備:跳高架、體操棒、山羊、體操墊、籃球、籃球架、球類、乒乓球臺等

                  音樂器材:鋼琴、打擊樂器、笛類、鼓類等

                   

                   

                   

                  景觀

                  A 綠化

                  B 長廊 廊架

                  C 亭子

                  D 水系

                  F 空間改造

                   








                   

                  1 七巧板

                  以七巧板為設計靈感,將中國古老的智力游戲演繹成學校導視、凳椅及輔助畫面,符合孩子審美心理,發展孩子興趣,構成思源學習文化重要內涵,展現出思源學校融西貫中的辦學構想。
                   



                   

                  2 魔方柜

                  隨意組合的柜子,價格底,靈活性,可隨意組合,復制性強。



                  形象



                  視覺識別系統(?;?、服裝、車輛、旗幟、辦公用品、公關用品)



                  校訓、校風、教風、學風、宣傳櫥窗、走廊文化、班級文化、宿舍文化、食堂文化、體育場文化
                   

                  我們設計極具視覺震撼力的畫面,

                  提升學校形象。

                  打造思源品牌文化標識。


                  形象——各國國旗



                  塑造思源學校形象——品牌傳播



                  塑造思源學校形象——品牌傳播



                  塑造思源學校形象——品牌提升



                  塑造思源學校形象——品牌提升笑臉墻



                  塑造思源學校形象——思源的歷史、介紹、愿景



                  塑造思源學校形象——校長



                  塑造思源學校形象——教師



                  塑造思源學校形象——學生



                  習慣的養成——感恩



                  習慣的養成——雙語



                  習慣的養成——榜樣,知名作家



                  習慣的養成——榜樣,企業家/政治家等



                  習慣的養成——榜樣,藝術家





                  習慣的養成——榜樣,體育明星





                  習慣的養成——榜樣,舞蹈明星



                  習慣的養成——知識展示


                   

                  中國10所知名大學介紹 世界10所知名大學介紹

                  5個國家的學生守則




                  習慣的養成——讀書



                  習慣的養成——文明



                  習慣的養成——自省






                   

                  創意來源:中國傳統文化的“功過格”

                   

                  功過格

                   

                  初指道士逐日登記行為善惡以自勉自省的簿格,及后流行于民間,泛指用分數來表現行為善惡程度、使行善戒惡得到具體指導的一類善書。具體做法是把這類善書分別列為功格(善行)和過格(惡行)兩項,并用正負數字標示。奉行者每夜自省,將每天行為對照相關項目,給各善行打上正分,惡行打上負分,只記其數,不記其事,分別記入功格或過格。月底作一小計,每月一篇,裝訂成本,每月如此進行,年底再將功過加以總計。功過相抵,累積之功或過,轉入下月或下年,以期勤修不已。

                   

                   

                  讓孩子給自己打分,日省吾身

                  好的品質終身受用 和 我想成為什么樣的人?

                  兩個內容以畫面的形式表達了一些最重要最基本的品質 ,擅長反思、富有愛心.......;正直、勤奮.......

                   

                  思源的優化方案里面提倡教育有一些關乎教育本質的東西,那就是,比起知識,人格的培養可能是更重要的,感激、信念、信心、夢想.......

                   

                   


                   

                  習慣的養成——節約



                   

                  方式:告別空洞口號,使用簡單震撼的畫面。

                  目的:讓孩子養成節約用水習慣,從而進一步養成節約的習慣

                   

                   


                   

                   

                   

                  設施

                   

                  如何使用一些設施進而激發師生的創造力,在動手的同時創造溫馨的氛圍?

                   

                   

                   

                   

                  大量的DIY的設施,

                  打造思源品牌文化標識。

                   

                   

                   

                  激發創造力 —— 軟木 + 畫框 + 魔方柜

                   

                   

                  軟木板

                   

                  軟木是孩子評比、展示、分享的地方,展示孩子喜歡的家庭、班級、個人及小伙伴照片,營造家的感覺。。









                   

                  挖掘潛能、激發創造力

                   

                  孩子們的想象力和創造力是無窮盡的

                  教室和走廊是他們任意發揮想象和展示自己的廣闊天地

                  大量的留白,逐漸形成獨特的思源文化







                   

                  DIY,讓孩子參與教室及走廊的布置,感受到家的溫暖,和創作的快樂。

                   


                  班級文化



                   

                  走進實驗校的任意1個教室,你都能會看到走廊的墻上、教室的墻上貼滿或掛滿了各色各樣的五顏六色的畫片或其他東西。

                   

                  ▋把新學到的知識直接“掛”到墻上。

                  幾乎每個班級都有,有數學的幾何圖形,有英文的單詞,有中國的24節氣。。。。。。。

                   

                  ▋好的品質終身受用的教室墻報

                  有一個教室有著這樣一段話,“我保證做一個具有好品質的孩子。我會值得別人信任。我會尊重別人,具有責任感。我永遠以公平公正的原則行動”。每個學生被要求以誓言的形式寫下自己的態度,并在誓言后面簽字。簽字被認為是一種承諾了的責任,他們沒有圖章,簽字就意味著負責。

                   

                  ▋尊重和紀律,有的班級在墻上有下面這三條標語:我尊重自己。我尊重別人。我尊重財產。

                  這三條都很有意思,我們常說只有尊重自己才能尊重別人。思源文化開始接受這樣的教育。第三條尊重財產,也是很重要的。我記得小時候在國內有五愛,其中有一條就是愛護公共財物。而思源的概念是,只要是財物就要尊重,并沒有公私之分。

                   

                  ▋為每個孩子的成長注上主題詞 墻報
                  在班主任的帶領下,有的教室的墻上開展“成長”的主題活動。每個學生都要制作一個想象中的自己長大后的或將來的形象。

                  “你必須自己打理好你自己的未來,不管你的祖父曾經達到怎樣的高度。讓你過去最好的一天成為你將來中最差的一天。”

                  這兩句話具有很深刻的含義,前者告訴孩子們,成長要依靠自己,不要依賴家庭。后者告訴孩子們,將來一定要比過去好,過去最好的一天成為你將來最差的一天,那肯定是將來比過去要好!

                   

                  ▋班規 墻報

                  1 從第一時間接到指示起我就照辦。管住我的手、腳、嘴,不亂放物品。我一定鼓勵別人,而不貶低他們。

                  2 我總是要在恰當的位置。我一定總在教學樓里走動。我一定恰當地運用一切材料和設備。

                  3 我一定鼓勵別人,而不貶低他們。

                  這個班級的班規與眾不同給我了深刻的印象,每個班級有他們的自己規矩,在此不一一列舉。

                   


                   

                  因材施教,各有特長

                  社團文化,是我們“以人為本”校園優化項目最顯著的載體










                  習慣的養成——讀書閣


                   

                  目標:方便孩子隨時讀書,并養成閱讀的習慣

                  方式:在教學樓二樓設置讀書閣放置報刊、雜志等



                   

                  契約精神

                  什么是現代國家的標志呢? 法治、契約精神!

                  契約精神的載體,培養孩子誠信的品格

                   

                  習慣的養成——誠信角





                   

                  方式:教師協助放置鉛筆、橡皮等物品,孩子購買時根據價簽把錢放入收款柜,從小培養誠信意識。

                   

                   


                   

                  激發創造力——涂鴉墻




                  教師引導孩子讓孩子張開想象雙翼,隨意涂鴉,培養孩子動手能力,提高孩子藝術修養。



                  校園即家園——活動閣



                  增加康樂設施和園林家具,由教師組織展開各種社團活動。





                  激發創造力——展覽室



                  校園即家園——教師活動區



                  校園即家園——心理咨詢室



                  校園即家園——科技館


                   

                  哈哈鏡、立體畫、等在歷史上里程碑的科技成果以及3D打印技術、虛擬駕駛等最新的科技成果在科技館展示。

                   


                  校園即家園——多功能廳



                   

                  報告廳是學校最大的室內活動區

                  1. 各種正式會議 2. 晚會,舞會 3. 比賽,演講 4. 電影播放

                  簡單可拆卸桌椅以實現會議報告之用;拆卸座椅之后又是孩子室內活動樂園。

                   


                  校園即家園——圖書館



                   

                  分區設置小學交流區和初中交流區,小學交流區以有趣的色彩及設施吸引孩子閱讀交流;初中區以趣味知識吸引孩子交流閱讀。

                   

                   


                   

                  校園即家園——可愛靈動的七巧板導視和座椅








                  椅子


                   

                  為方便學生休息,在風雨操場等處設置休閑椅子。

                   

                  椅子——隨意組合七巧板座椅









                   

                  道路名稱,以地域文化為載體,

                  展示當地名人和名勝,或者古今中外文化名人。




                   

                  燈桿旗,思源學校每學校有36-40個燈桿,分別展示

                  儒家: 六藝 五常 八德 七學(文字內容參考鄭州94中微信文章)



                  景觀

                   

                  思源——寄宿學校——學習/教學 = 生活

                  校園是家園,校園是師生生活的一部分,景觀建設,使我們的的學校起到環境育人、方便生活作用。




                  郁郁蔥蔥的休息區



                  張拉膜的亭子



                  花園——廊架



                  水池改造



                  化糞池改造



                  水塔改造


                   

                  教育農田

                   

                   


                   

                  祝各位領導、各位代表河南之行工作順利、生活愉快!



                   

                  紅安 (起航)················

                  汝陽 (升華)················

                  5年來墨龍服務思源文化建設的每一個項目都是對思源文化的一次探索,

                  汝陽思源項目給了我們全新的概念,

                  讓校園文化建設以人為本,更趨國際化。

                  我們期待著與思源各位同仁攜手,

                  繼續打造獨具思源品牌特色的校園文化。

                   

                   

                  地址:鄭州市西三環電廠南路國家大學科技園(東區)11號樓1413號。

                  網址:www.jiudinggrating.com

                  郵箱:molong418@vip.163.com
                  電話:0371-63610566 63610599

                  微信:molong418

                   

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